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人文素养进医学生技能赛考题
更多相关新闻    时间:2012/4/19 9:50:36,点击:0

  “您好,请放松,根据您的情况,我们要做一个胸穿检查,现在先给您上麻醉,这个过程不会很疼,放心吧,一会儿就好,请不要担心。”4月15日,记者在第三届全国高等医学院在校大学生临床技能竞赛华东分赛区现场,听到参赛“准医生”面对一个个仿真人体模具“患者”,不厌其烦地说着这样的话。医学人文素养考核是本次大赛的一个新亮点。

  据悉,医学生临床技能大赛是教育部主办的全国9项大学生竞赛中唯一的医科赛事,华东分赛区也是本届大赛中规模最大、参与学校和人数最多的分赛区,共有来自华东地区35家医学院校的37支代表队参赛。在为期2天的竞赛中,共计有30多个比赛项目,涉及内、外、妇、儿、护理、皮肤、五官科、急救等大类,综合考察学生医德医风、理论知识、临床操作、医学人文等方面的素质。

  大赛强调对患者要有同情之心和怜悯之情,因而在考题设置上,除考察选手理论知识、临床技能、团队合作等掌握情况外,还注重选手在临床沟通意识、前沿信息掌握、医学人文关怀等方面的能力,如评判选手临床沟通意识时,在打分上特别设置了“沟通交流”的评分点。

  与以往比赛有所不同的是,在本届赛场每个考区还特地张贴了“听诊器历史”的宣传海报,主办者希望通过它潜移默化地传递医学人文的气息,告诉未来的医生,不要过度依赖仪器检查,而应该更多地与病人进行面对面的沟通交流。

  通过初赛、复赛、决赛的激烈角逐,此次大赛决出特等奖1名、一等奖3名、二等奖7名、三等奖7名。

来源:健康报

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